Me refiero al concierto de Jazz de la tarde de ayer, que resultó no ser concierto si no clase magistral; que no fue a las 3pm si no a las 3:30; y que no fue en la Casa de la Fundación Teatro Sucre si no en el Café del Teatro.

No sé por qué tuve esta extraña confusión. Lo sorprendente fue encontrarme con una señora, a las 3pm, en la Casa de la Fundación, para asistir a un “concierto” (por si acaso, la señora no había visitado esta web; dijo que lo vio en un afiche). Es que las dos nos confundimos igual? Parece que sí, porque ahora revisando la página veo que la equivocación fue mía.  Eso sí, el evento estaba anunciado en la Casa del Teatro.

En fin, no conformes con no encontrar a nadie y con la respuesta del guardia de que no había nada, nos quedamos un rato más mirando la exposición “Los Árboles Visitan el Teatro Sucre“, y luego comprando unas entradas para los eventos de la II Bienal Internacional de Guitarra.

Dieron las 3:30 y casualmente alcancé a ver a los que parecían ser los músicos de la Jazz IAm Band Quartet, entrando al Café del Teatro (cruzando la plaza, junto al Teatro Variedades). Verifiqué que se trataba de una clase magistral, pregunté si podía entrar con mi pequeño de 4 años, y nos quedamos.

Es la primera vez que asisto a una clase magistral de música, y aunque he visto que suele haber bastantes, no las consideraba como eventos dirigidos a público no profesional. Desde ahora las clases magistrales entran en nuestra lista de eventos para asisitir con niños, contrariamente a lo que pueda opinar el sentído común de nuestra sociedad.

Por qué una clase magistral de música es adecuada para niños:

No digo que siempre lo sea. Dependerá de cada niño, de cada expositor, de la organización del evento, y del genuino interés de los padres que acompañen al niño. Si decides asistir a una es mejor que preguntes el estilo de los expositores y el grado de formalidad (quiero decir, la posibilidad de salir a la mitad, por si tu niño se cansa).

Esta clase, como pienso que deben ser otras de este género, tenía explicaciones muy técnicas y otras muy fáciles de entender. Es decir, en muchos de los casos mi hijo y yo quedábamos sin entender, lo que no es un problema para alguen que va en plan de diversión.

Hubo mucha música e interpretaciones de ejemplo, y las explicaciones eran super interesantes y “palpables”. Quiero decir, que contrariamente a los eventos “para niños”, NO se nos decía “esto se llama piano”, si no que se trataban temas como la función del piano en la banda, y otros más complejos. Por supuesto, cuando entendemos a medias y nos suena interesante es fácil seguir escuchando.

Roseanna Vitro, vocalista                                                  Tim Horner, batería

Bob Bowen, bajo (es esto un bajo?)                                Joel Holmes, piano

Claro, la ventaja de asistir a un evento que no está planificado para niños es que eliminamos el riesgo de que nos traten como si no entendiésemos nada. Esto en mi opinión es suficiente razón para hacer la prueba con tus niños.

Por último, se abrió el tiempo para preguntas y respuestas. Muchas respuestas vinieron acompañadas de más interpretación, por lo que igual no se hacía pesado. En un momento en el que hubo mucho diálogo (y es que había que traducirlo del Inglés), mi hijo me dijo que ya quería irse, pero yo ya estaba tan enganchada con el tema que le pedí que nos quedáramos hasta el final. No se le hizo pesado porque pronto vino otra interpretación más. En este caso, si es que tus niños llegan a querer salir y no pueden esperar, es fácil retirarse (de hecho, varias personas salieron durante la clase).

Desde mi punto de vista, una excelente opción para quienes no nos convence la enseñanza estandarizada y queremos exponer a nuestros hijos a diferentes formas de aprender. Además, si te gusta la música será un momento para el esparcimiento.

Según mi experiencia de hoy, las clases maestras *para adultos* se acercan mucho a mi ideal de “concierto didáctico para niños”. Te invito a hacer la prueba

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